“Listas de escolas apoiadas[2020.01.29]”
“As escolas constantes nas listas beneficiam de um apoio financeiro destinado à integração da biblioteca e à implementação dos projetos das diferentes modalidades de candidatura:“
ATIVIDADES DE LEITURA – BIBLIOTECA ESCOLAR – EB1
De acordo com o planificado, no mês de janeiro realizou-se na biblioteca escolar (BE) da EB nº1, a “Hora do Conto” com a leitura de histórias do PNL (Plano Nacional de Leitura), nomeadamente “Chibos Sabichões” do autor Olalla González, às turmas do 1º A e 1º B e “A Girafa que Comia Estrelas” do autor José Eduardo Agualusa, à turma do 2º B e uma exploração introdutória à turma do 2º A, uma vez que a turma ainda irá estudar o livro na aula, continuando assim, a fazer uma articulação com trabalhos .
A atividade vai ao encontro do gosto dos alunos. Estes manifestam muito interesse e participam ativamente nas questões que lhes são colocadas no final das leituras, demonstrando atenção e compreensão nas atividades que lhes foram apresentadas.
Posteriormente, nos intervalos das aulas, alguns alunos vieram à biblioteca, desenhar as histórias que haviam sido dinamizadas.
Relativamente à atividade “Leitura partilhada”, no mês de janeiro os alunos leram três histórias, “A Cinderela” pelas alunas Vitória Nascimento e Kyara Nascimento do 4º C e Elícia Silva do 4º B, “A Branca de Neve” pelas alunas Rita Mira, Anastasiya Pavlenko e Carolina Pereira do 3º A e “Os três porquinhos” pela aluna Inês Paulos do 4º B.
Esta atividade está a ter bastante importância porque para além de desenvolver a capacidade de leitura e aumentar a autoestima, são dadas algumas elucidações básicas aos alunos de como apresentar em palco, para que os mesmos possam desenvolver também a capacidade de saber estar, a falar, projetando a voz, perante um grupo de colegas que não são da mesma turma, o mais descontraidamente possível.
Todas as quintas-feiras tem havido alunos interessados a assistir denotando-se alguma melhoria no cumprimento dos valores e atitudes, em termos de regras de saber estar.
Ao longo da semana, os alunos têm a possibilidade de poder retratar a história dinamizada na leitura partilhada, pintando imagens sobre a mesma, para a compor num painel e ser exposto no mural da Leitura Partilhada em exposição na BE.
Ainda na BE da EB nº1 promove-se a leitura nos momentos dos intervalos (10h30/11h; 12h/13h30; 15h30/16h), fazendo leituras de histórias aos alunos frequentadores da BE, quer porque ainda não conseguirem ler ou têm alguma dificuldade na leitura de algumas palavras e como forma de promover e valorizar o hábito de ler.
BIBLIOTECA ESCOLAR DE PORTO COVO
No que concerne ao trabalho planificado para a biblioteca escolar da EB de Porto Covo, o plano de trabalho tem sido realizado com recurso às TIC (Tecnologias de Informática e Comunicação). O plano de trabalho foi proposto pela docente bibliotecária de acordo com o estipulado em reunião com as professoras titulares e educadoras, promovendo a articulação entre os conteúdos programáticos e o PAA da BE.
Os alunos já conseguiram encontrar formas que os ajudam a pesquisar/adquirir informações e têm vindo a demonstrar muito interesse e participam de forma muito ativa nas atividades propostas.
Relativamente à leitura de histórias, as mesmas são realizadas de acordo com a solicitação e em articulação com as educadoras de cada turma, tendo sido já apresentadas as obras literárias “Elmer” do autor David Mckee, “A bruxa Mimi no Inverno” de Korky Paul e “Rato Renato porta-se mal” às turmas PE11 e PE12. Os alunos demonstram muito interesse pelas leituras e participam com bastante entusiasmo colocando questões pertinentes e adequadas.
Posteriormente foram realizados trabalhos em contexto sala de aula que se encontram em exposição na BE.
BOAS PRÁTICAS NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
As Bibliotecas Escolares do Agrupamento, estão cada vez mais a alargar os seus espaços na utilização, quer pelos alunos, a nível individual, quer pelos docentes com as suas turmas, funcionando como espaços de lazer e de leitura, de realização de trabalhos em grupo, bem como de utilização dos seus recursos informáticos.
De referir que a Biblioteca da Escola Sede, já detém um bom número de computadores e tablets, procurando responder à necessidade crescente de utilização pelas turmas. Nas restantes Bibliotecas do 1º ciclo, ainda que exista um número reduzido de computadores/Magalhães, são utilizados com frequência na iniciação às TIC, como o apoio das docentes e professoras titulares.
No dia 10 de fevereiro de 2020, a BE da EBVGS proporcionou aos alunos da Educadora Graça Palminha , a atividade leitura do livro “É pelos Sonhos Que Vamos”, no âmbito do projeto de articulação com o Pré Escolar – “Multiculturalidades”, contada pela Docente Maria de Fátima Pereira Nunes, Coordenadora das BE do AES. No final da atividade os alunos tiveram a oportunidade de colorir um conjunto de ilustrações baseadas na história contada.
Está patente na Biblioteca da Escola Vasco da Gama de Sines, a Exposição Itinerante relativa ao Projeto:
“Dizeres”, desenvolvido pelo Arquivo Municipal do CAS. Desta forma, os alunos poderão conhecer os “dizeres” das gentes de outros tempos e que fazem parte da História local de Sines.
É importante, os termos linguísticos usados e ligados aos usos e costumes da terra e dos mar e que, é de louvar a recolha efetuada nesse âmbito.
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